辦學願景 |
發展目標 |
長程計畫
（6年） |
中程計畫
（3~5年） |
短程計畫
（1~2年） |
從
愛
出
發
的
原
生
動
力 |
建
構
社
區
關
懷
體
系 |
1.以社區關懷中心為載體，發展全人照護
2.發展社區關懷協力網絡平台 |
1-1發展安護志工學堂、社區關懷課程講座，以及社區服務
1-2辦理「社區關懷種子師資培訓」課程，培育多元族群關懷種子師資
1-3規劃、設計多元文化、家庭、兩性等課程
2-1營造多元文化資源網絡
2-2營造關懷網絡諮詢平台 |
1-1-1進行安護志工培力、社區關懷課程
1-1-2與忠孝醫院合作辦理失智照護服務據點，開設健康促進課程
1-1-3開設真愛義剪社剪髮培訓課程，巡迴南港區各里、社區發展協會、老人服務中心進行義剪關懷服務
1-2-1與在地社工組織、關懷據點合作，交流師資與課程
1-3-1開設家庭教育、健康、生命教育等社區議題，相關研習、講座
2-1-1參與社區相關照護組織連繫會議，連結關係網絡
2-2-1以社區關懷中心，作為多元族群關懷諮商場域 |
精
進
組
織
能
量
實
現
辦
學
潛
力 |
建
構
優
質
教
學
體
系
與
教
師
教
學
專
業
能
力 |
1.辦理終身學習跨域、跨界研討會，以理念與實務，發展學群、學程
2.提昇國際視野，以南港學聯結「臺灣學」接軌世界文化脈絡
3.以全人發展之目標，建置各類別學群及特色學程
4.發展各類別課程教學研究論文
5.發展各類別課程教材
6.發展教師教學研究團
7.發展數位教學教材 |
1-1結合地方特色鄰里資源，整合跨學群、跨區域，規劃社區文創產業課程
2-1規劃「南港學」融入「臺北學」範疇，整合人文地產景，進行地方學暨學群跨界結盟
2-2以南港學學群實踐為基礎，建構「南港地方學」知識體系，進行資料庫建立
3-1營造藝術學群的社區美學實踐，持續推動美學論壇
3-2持續發展南港傳奇舞台音樂劇，以音樂劇紀錄文史
3-3進行環境學群的田野調查及人才培訓，持續累積地方學資料
4-1鼓勵教師累積專業論述及訂定研究論文出版計畫
5-1各類別課程學習成果出版
5-2各類別課程教材出版
6-1成立各類別教師教學共學社群
7-1推動數位教學課程，訂定數位教材出版計畫 |
1-1-1開設老闆學校等社區文創產業課程
1-1-2舉辦「永續健康南港城．接地氣的地方創生」系列座談
2-1-1營運「南港地方學」、「南港願景聯盟」網站，分類彙整南港人文地產景資料
2-2-1建構南港學論述及架構
2-2-2舉辦第二屆南港學研討會及地方學相關講座
2-2-3 進行數位志工培力
3-1-1安排相關研習，鼓勵教師自組共學團體，以藝術及環境學群為重點，開設特色課程
3-1-2辦理主題式課程活動：引導社區議題融入課程教學
3-2-1舉辦南港傳奇舞台音樂劇公演，以音樂劇記錄文史
3-3-1活化環境社團，培育相關能力，長期紀錄在地環境文史資料
4-1-1辦理教師研習課程與活動，提升教師視野、多元性與未來觀，累積專業論述
5-2-1依據教師進修增能相關協助措施及獎勵辦法，鼓勵教師出版教學教材
6-1-1成立教師共學社群，促進課程共學，活化教學，成立共學社群
7-1-1辦理數位教學之相關研習，輔導教師提升數位能力及編輯數位教材
7-1-2數位課程之攝錄與編製
7-1-3優質課程影片、數位課程與教材之建檔 |
提
升
行
政
人
員
專
業
知
能 |
1.發展行政人員管理課程與養成訓練計畫，培育未來管理人才
2.發展社區大學行政人員工作範疇之研究論述能力
3.發展校務行政資訊化 |
1-1整合規劃行政人員專業知能研習課程
1-2設計行政人員內部職務常態輪調計畫
2-1行政人員對工作範籌內容記錄、分析之經驗書面累積資料建置
2-2共學模式的創新與參與
3-1計畫性發展整體校務行政資訊系統 |
1-1-1開設行政人員專業知能研習
1-1-2辦理行政人員觀摩學習交流
1-1-3參與各類行政專業知能精進研習
1-2-1輔導行政同儕進行職務輪調，養塑行政人員第二專長
1-2-2鼓勵行政人員校外及校內自我進修，並給予公假等補助措施
2-1-1鼓勵行政人員，撰寫工作範籌內之工作說明書，以及作業操作手冊
2-1-2建構常態性業務之操作表單資料庫，累積行政作業之經驗值與制度化
2-2-1共學模式的創新與參與中行政人員的角色扮演
3-1-1校務行政資訊系統漸次建構
3-1-2行政人員資訊能力培力 |
社
團
、
志
工
之
經
營
與
深
化 |
1.發展成為南港區專業志工知能培訓基地
2.發展南港軟實力社團合作計畫暨培力課程 |
1-1規劃社區志工培訓課程，輔導社團進行跨域培訓
1-2出版志工園地與社區服務系列叢書
1-3營造各級志工服務網路
1-4建構南港環境、全人照護、韌性城市、導覽等專業志工社團
2-1設計南港社團合作計畫暨培力課程 |
1-1-1開設社團相關培力課程，促進參與社區活動，強化志工社團與社區的連結
1-1-2開設真愛義剪社培訓課程並巡迴南港區各里辦公處、社區發展協會、老服中心，增進社團對社區行動力
1-1-3開設安護志工培訓課程，服務失智照護據點
1-1-3參與社區節慶活動，增加志工社團與民眾聯結
1-1-4辦理社團自主培力課程，強化幹部領導知能與技能，提昇志工服務品質
1-2-1出版「愛與陪伴的故事」，記錄失智照護據點服務
1-4-1志工專業化課程規劃與執行
2-1-1符應本校全人關懷策略，整合校務志工、義剪志工、關懷志工資源，擴大社區服務能量
2-1-2修訂社團輔導暨管理辦法，鼓勵學員組織服務性社團，提供組織能量，主動走入社區
2-1-3聯合辦理社團動能培力課程 |
建
構
社
區
協
力
網
絡 |
1.發展南港躍升願景聯盟
2.建構終身學習夥伴網絡共學平台
3.發展社區治理夥伴關係 |
1-1營造南港區願景聯盟夥伴網絡
1-2社區公共議題形塑
2-1營造終身學習夥伴共學網絡
2-2社區治理議題倡議
3-1創建關鍵社區網絡連結，發揮中介角色功能 |
1-1-1南港躍升願景聯盟網站新聞與報導內容建置
1-1-2建立與中華科大夥伴網絡
1-1-3建立與中研院夥伴網絡
1-1-4建立與南港區長照資源網絡合作關係
1-2-1辦理社區公共議題座談會，形塑公共議題關係網絡
2-1-1建立與林口社大夥伴網絡
2-1-2辦理與宜蘭羅東社大、新竹科學城社大跨域共學，建立夥伴網絡
2-2-1小河流域跨流域組織對談
3-1-1連繫社區組織，建構網絡平台服務 |
發
展
兼
具
人
文
與
科
技
的
美
麗
社
區 |
深
化
公
民
培
力 |
1.建構社區營造課程資料庫
2.發展公眾議合公民參與模式
3.建構地區環境基礎調查資料庫
4.發展南港河川環境議題與策略 |
1-1規劃社區動力培訓計畫
2-1設計融入式行動學習，強化公民參與公共事務的意願與職能
2-2規劃提升社區自治能力計畫，擾動社區，連結社區領袖倡議地方公共議題
3-1規劃、設計地區環境基礎調查計畫
4-1建構小河流域治理模式 |
1-1-1開設公民記者培力課程，鏈結區域重要活動，共同關注社區議題
2-1-1辦理跨域、跨校共學活動
2-1-2辦理公共性社團共學交流活動
2-2-1參與式預算政策陪伴學校與社區陪力
3-1-1辦理更寮古道-南港常見蕨類調查計畫
3-1-2辦理南港地景定位調查
3-1-3地區環境基礎調查-南港山系
4-1-1小河流域治理活動推展-四分溪淨溪嘉年華 |
推
動
環
境
永
續
發
展
機
制 |
1.發展與整合南港區社區環境教育
2.建構南港韌性城市溼地策略，整合南港水路、埤塘、生態綠廊道
3.發展與整合南港區校園環境教育
4.發展南港環境調適策略
5.發展南港里山概念社區
6.發展南港地方學知識系統 |
1-1營造原生與生態多樣性廊道
1-2建構社區生態服務系統
1-3建構環境教育人才暨課程資料庫
1-4南港區主題式環境教育活動設計
2-1南港溪流埤塘生態環境資料庫建置
2-2韌性城市建構
3-1建構南港區校園環境教育課程
4-1氣候變遷議題建構
5-1南港里山都市田園計畫
6-1辦理南港地方學資料之相關研究與組織
6-2運用社區地理資訊系統(社區GIS)，進行社區資源盤點，完成社區故事地圖 |
1-1-1辦理台灣原生百合復育活動
1-1-2辦理南港鳥類穿越線調查
1-2-1社區生態服務系統調查
1-2-2四分溪生態園區倡議
1-3-1南港田野記憶探源
1-3-2綠點調查計畫
1-3-3地區導覽深耕計畫
1-4-1社區環境教育推廣
1-4-2四分溪淨溪嘉年華
1-4-3南港桂花節地景導覽活動
1-4-4辦理主題式環境教育夏令營推廣活動
2-2-1辦理韌性社區工作坊
3-1-1辦理臺北市南港區校園環境教育推廣活動
4-1-1氣候變遷環境教育推廣工作坊
4-1-2我在南港與氣候共存
5-1-1南港區小田園計畫
6-1-1召開相關會議，辦理論壇、研討會，進行南港學相關論文募集
6-2-1開設社區地理資訊系統(社區GIS)公眾參與工作坊課程 |
建
構
健
康
安
全
永
續
社
區 |
1.發展健康、安全社區協力網絡平台
2.推展地方創生，活化地方資產
3.發展社區藝文學習團體
4.建構南港文化地理資料庫
5.發展南港健康安全永續社區策略 |
1-1營造健康、安全社區協力網絡
2-1整合社區地方資產，開啟社區學習動能，激發創意，設計文創產品
2-2設計主題式美學論壇，創意發想社區文創產品
3-1規劃社區藝文學習團體發展社區產業
4-1彙整分類南港文化地理資料
5-1結合社區公、私團體，推動南港安全社區 |
1-1-1與社區組織合作辦理系列社區安全活動
1-1-2協助推動失智友善社區
2-1-1辦理地區創生願景計畫
2-1-2辦理《南港茶製廠的前世．今生與未來》座談會
2-2-1辦理南港美學論壇
3-1-1社區繪本故事工作坊
4-1-1南港茶文化探源紀錄
4-1-2南港步道探源與紀錄
5-1-1南港生活圈願景計畫
5-1-2永續發展教育推廣工作坊 |
